Malen for arbeidslogg i FIFF gjør det enkelt og naturlig å bruke bilder, film, lyd og tekst i dokumentasjonen.

FIFF leder lærlingen/eleven til å tenke gjennom hele arbeidsprosessen og til å oppsummere hva som er lært, på en rask og enkel måte.

Mange tar et bilde med mobiltelefonen, skriver noen få ord – og vips så er mye av dokumentasjonen klar. Bildene blir konkrete og gir sammen med kommentaren, et godt utgangspunkt for faglige samtaler, tilbakemelding, råd og veiledning.

FIFF krever ikke mye skriving. Arbeidsloggene gir et godt og konkret inntrykk av hvordan arbeidet utføres og tankene bak arbeidet til lærlingen eller eleven.

Det å dokumentere opplæringen kan være lite lystbetont for de som ikke liker å skrive, men kan være svært nyttig for å lære av eget arbeid. Korte opptak av noen stikkord eller en setning eller to på mobilen som kobles til et bilde, kan gjøre en stor forskjell.

Flere har latt seg fascinere av å se Word skrive lydopptakene sine ved hjelp av tale til tekstfunksjonen (diktering), noe som både har forenklet og forbedret kvaliteten på dokumentasjonen – og læringen.

Lærlingene og elevene kan knytte arbeidsloggen til innholdet i aktuelle læreplaner.

Utdrag fra en arbeidslogg

Bilde 13

– og trykker dem ned i sesamfrø

Bilde 14

Så fyller jeg ringformen med sesamrundstykker.

Bilde 15

Det må være litt luft mellom dem, ellers blir det ikke noe fint når det er ferdig.

Bilde 16

Rundstykket i midten settes på plass til sist. Nå skal brødet raste før det stekes.